Curso de introducción a la investigación cualitativa

Tuesday 26 April 2016

Desde el Observatorio de Salud Pública de Cantabria, se ha programado el curso Introducción a la Metodología Cualitativa, cuyo objetivo general es mejorar los conocimientos y habilidades en metodología de la investigación cualitativa, así como sensibilizar a los/as profesionales de la salud sobre una metodología emergente en la investigación sanitaria. Por otro lado, se pretende dar a conocer en qué consiste la investigación cualitativa y sus principales aplicaciones y características, los principales diseños utilizados así como los métodos de recogida, manejo y análisis de datos cualitativos. El curso pretende potenciar también el conocimiento de programas para el análisis de datos con el programa cualitativo Atlas.Ti.

El curso está dirigido fundamentalmente a profesionales sanitarios licenciados o diplomados (sobre todo de medicina y enfermería) que pertenezcan, colaboren o tengan intención de participar en trabajos de investigación realizados por el OSPC o cualquiera de sus grupos de investigación adscritos. Al ser la investigación desarrollada por el OSPC multidisciplinar y multisectorial y tratarse de un curso de metodología cualitativa, materia transversal muy desarrollada en las ciencias sociales, también podrá participar en este curso otros profesionales de la administración sanitaria cántabra con titulaciones universitarias no sanitarias como trabajadores sociales o personal de gestión.

15 MAR 2016 - 15 ABR 2016

20 horas

Santander

  • LOCALIDAD

  • Santander

  • LUGAR

  • Aulas de teoría. Escuela Universitaria de Enfermería - Aula de informática nº 9. Pabellón 16. Hospital Universitario Marqués de Valdecilla

  • DURACIÓN

  • 20 horas (26/abril-10/mayo)

  • PARTICIPANTES

  • 16

  • DOCENTES

  • Óscar Pérez, Natalia González, Irina Salcines

  • PERIODO DE INSCRIPCIÓN

  • 15 MAR 2016 - 15 ABR 2016

  • MODALIDAD

  • Presencial

  • ENTIDAD PROMOTORA

  • OSPC

  • PERIODO DE INSCRIPCIÓN

  • del 15/03/2016 al 15/04/2016

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